Законодательство Ямало-Ненецкий АО Ямало-Ненецкий АО Законы Постановления Распоряжения Определения Решения Положения Приказы Все документы Указы Уставы Протесты Представления Постановление Администрации МО город Салехард от 02.08.2013 № 357 "Об утверждении Устава муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов" Официальная публикация в СМИ: Официальный интернет-сайт муниципального образования город Салехард http://www.salekhard.org, 02.08.2013 АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД САЛЕХАРД ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 2 августа 2013 г. № 357 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ УСТАВА МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ" В соответствии с положениями Гражданского кодекса Российской Федерации, Федеральным законом от 12 января 1996 года № 7-ФЗ "О некоммерческих организациях", Федеральным законом от 06 октября 2003 года № 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" Администрация муниципального образования город Салехард постановляет: 1. Утвердить прилагаемый Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов". 2. Муниципальному бюджетному общеобразовательному учреждению "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов" (В.В. Жирнов) произвести необходимые юридические действия, связанные с государственной регистрацией Устава. 3. Муниципальному казенному учреждению "Информационно-техническое управление" (С.Ю. Хохлов) разместить настоящее постановление в сети Интернет на официальном сайте муниципального образования город Салехард. И.о. Главы Администрации города Е.В.СЕМИХИН Утвержден постановлением Администрации города Салехарда от 2 августа 2013 года № 357 УСТАВ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ" 1. Общие положения 1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия" переименовано в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов" (далее - Учреждение) в соответствии с распоряжением Администрации города Салехарда от 08 августа 2011 года № 1057-р "О создании муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов". 1.2. Полное наименование Учреждения: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов". Сокращенное название - МБОУ СОШ с УИОП. Место нахождения Учреждения: ул. Республики, д. 50, г. Салехард, Ямало-Ненецкий автономный округ, Российская Федерация, 629007. 1.3. Учредителем Учреждения является муниципальное образование город Салехард. Функции и полномочия учредителя в отношении Учреждения осуществляются исполнительно-распорядительным органом местного самоуправления - Администрацией города Салехарда (далее - Учредитель). 1.4. Место нахождения Учредителя: ул. Свердлова, 48, г. Салехард, Ямало-Ненецкий автономный округ, 629007. 1.5. Регулирование и координацию деятельности Учреждения осуществляет структурное подразделение Администрации города Салехарда, осуществляющее функции по управлению муниципальной системой образования, - департамент образования Администрации муниципального образования город Салехард (далее - Департамент образования). 1.6. Собственник имущества Учреждения - муниципальное образование город Салехард. Полномочия собственника имущества осуществляет Администрация муниципального образования город Салехард. 1.7. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Федеральными законами, Законом Российской Федерации "Об образовании", Указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа, Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами, решениями государственных органов, осуществляющих управление в сфере образования, настоящим Уставом и локальными актами Учреждения. 1.8. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, обособленное имущество, лицевые счета в территориальном органе Федерального казначейства по Ямало-Ненецкому автономному округу и финансовом органе муниципального образования город Салехард, печать с изображением Государственного герба Российской Федерации, печать с изображением символики муниципального образования город Салехард, штамп и бланки со своим наименованием. Учреждение может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в судах общей и специальной юрисдикции. 1.9. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента государственной регистрации Учреждения. 1.10. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения со дня выдачи ему лицензии (разрешения). 1.11. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации. Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании". 1.12. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается штатным медицинским персоналом и медицинским персоналом, закрепленным государственным бюджетным учреждением здравоохранения "Салехардская окружная клиническая больница", который наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала. 1.13. Организация питания обучающихся осуществляется работниками Учреждения, а также может осуществляться любой другой организацией, имеющей разрешение управления Роспортебнадзора по Ямало-Ненецкому автономному округу, по договору между Учреждением и данной организацией. Учреждение выделяет специальное помещение для организации питания учащихся. Снабжение Учреждения продуктами питания осуществляет организация, с которой заключен договор. 1.14. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений). 1.15. Организационно-правовая форма - бюджетное учреждение. Тип - общеобразовательное учреждение. Вид - средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов. 1.16. Учреждение является некоммерческой организацией и не преследует извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности. 1.17. Срок деятельности Учреждения - неограничен. 1.18. Учреждение ведет воинский учет и бронирование военнообязанных на основании Федерального закона "О воинской обязанности и военной службе". 1.19. Учреждение в лице его директора несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за: - качество общего образования и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам; - адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья; - невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции; - реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; - качество образования своих выпускников; - жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса; - нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения; - уровень квалификации кадров; - иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации. 2. Предмет, виды деятельности, цели и задачи Учреждения 2.1. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными законодательством Российской Федерации, Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами и настоящим Уставом, путем оказания услуг в сфере образования. 2.2. Основными функциями Учреждения являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности. 2.3. Предметом деятельности Учреждения является реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам; программ дополнительного образования обучающихся; оказание платных дополнительных образовательных услуг. 2.4. Основные цели Учреждения - формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни. Целью деятельности Учреждения является реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. 2.5. Основной деятельностью Учреждения является оказание услуг по: - предоставлению общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам; - предоставлению дополнительного образования детям в Учреждении; 2.6. К иным видам деятельности Учреждения относятся: 2.6.1. Предоставление платных дополнительных образовательных услуг за пределами определяющих статус Учреждения основных образовательных программ: - дошкольное образование (предшествующее начальному общему образованию) - адаптация детей дошкольного возраста к школе. 2.6.2. Иные виды приносящей доход деятельности: - сдача в аренду имущества (с согласия Учредителя). 2.7. Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования. 2.8. Основной задачей Учреждения является создание условий для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые. 2.9. Учреждение в соответствии с Уставом: - оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении либо несовершеннолетним, имеющим проблемы в обучении; - выявляет несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в Учреждении, принимает меры по их воспитанию и получению ими общего образования; - выявляет семьи, находящиеся в социально-опасном положении, и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей; - обеспечивает организацию в Учреждении общедоступных спортивных секций, технических или иных кружков, клубов и привлечение к участию в них несовершеннолетних; - осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних. 2.10. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов. Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами. 2.11. Учреждение вправе осуществлять виды деятельности, в том числе приносящие доход, не относящиеся к основным видам деятельности Учреждения, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано. Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности и оказывать платные услуги, не указанные в настоящем Уставе. 2.12. Учреждение формирует открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об их деятельности, и обеспечивают доступ к таким ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте Учреждения в сети "Интернет". 2.13. Учреждение обеспечивает открытость и доступность: 2.13.1. Информации: 1) сведения: - о дате создания Учреждения; - о структуре Учреждения; - о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения; - об образовательных стандартах; - о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации; - о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, общежитий, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям); - об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся; - о наличии стипендий и иных видов материальной поддержки, об условиях предоставления их обучающимся; - о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года; 2) копии: - лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями); - свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями); - утвержденных в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности или бюджетной сметы Учреждения; 3) отчет о результатах самообследования; 4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг; 5) сведения, указанные в пункте 3.2 статьи 32 Федерального закона от 12 января 1996 года № 7-ФЗ "О некоммерческих организациях"; 6) иной информации, которая размещается, опубликовывается по решению Учреждения и (или) размещение, опубликование которой является обязательным в соответствии с законодательством Российской Федерации. 3. Основные характеристики организации образовательного процесса 3.1. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования: 3.2. I ступень (1 - 4-ые классы) - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года); 3.3. II ступень (5 - 9-ые классы) - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет); 3.4. III ступень (10 - 11-ые классы) - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года). 3.5. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования. 3.6. Целями образовательного процесса при реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования являются: - сохранение и укрепление физического и психического здоровья обучающихся, обеспечение их эмоционального благополучия; - развитие творческих способностей обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей; сохранение и поддержка индивидуальности каждого ребенка; - формирование у младших обучающихся основы теоретического и практического мышления и сознания; - передача опыта осуществления различных видов деятельности; - создание педагогических условий, обеспечивающих не только успешное образование на данной ступени, но и широкий перенос средств, освоенных на ступени начального общего образования, на следующие ступени образования и во внешкольную практику; - помощь обучающимся в овладении основами грамотности в различных ее проявлениях (учебной, двигательной, духовно-нравственной, социально-гражданской, визуально-художественной, языковой, математической, естественнонаучной, технологической); - передача каждому обучающемуся опыта самореализации в образовательных и других видах деятельности. 3.7. Задачами основного общего образования являются создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования. 3.8. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие устойчивого интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности. 3.9. Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования. 3.10. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям. 3.11. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся. 3.12. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее. 3.13. Содержание образования должно обеспечивать: - адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры общества; - формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (ступени обучения) картины мира; - интеграцию личности в национальную и мировую культуру; - формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества; - формирование духовно-нравственной личности; - воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества. 3.14. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми и народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений. 3.15. Содержание образования в Учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой Учреждением самостоятельно. Основная образовательная программа разрабатывается на основе примерных основных образовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами. 3.16. В Учреждении в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовка обучающихся - граждан мужского пола, не проходивших военную службу, по основам военной службы. 3.17. Учреждение при реализации образовательных программ использует возможности учреждений культуры. 3.18. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы могут осваиваться в следующих формах: очной, очно-заочной (вечерней), заочной, в форме семейного образования, самообразования, экстерната. 3.19. Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий. 3.20. Гигиенические требования к максимальным величинам образовательной нагрузки: ------------------------T-------------------------------------------------¬ ¦ Классы ¦Максимально допустимая недельная нагрузка в часах¦ +-----------------------+------------------------T------------------------+ ¦ ¦ При 6-дневной неделе ¦ При 5-дневной неделе ¦ +-----------------------+------------------------+------------------------+ ¦ 1 ¦ - ¦ 21 ¦ ¦ 2 - 4 ¦ 26 ¦ 23 ¦ ¦ 5 ¦ 32 ¦ 29 ¦ ¦ 6 ¦ 33 ¦ 30 ¦ ¦ 7 ¦ 35 ¦ 32 ¦ ¦ 8 - 9 ¦ 36 ¦ 33 ¦ ¦ 10 - 11 ¦ 37 ¦ 34 ¦ L-----------------------+------------------------+------------------------- Часы факультативных, групповых и индивидуальных занятий входят в объем максимально допустимой нагрузки обучающихся. 3.21. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели; во 2-4-х классах - 35 недель; в 5 - 8, 10-х классах - 35 недель; в 9, 11-х классах - 34 недели без учета прохождения государственной (итоговой) аттестации. 3.22. Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарно) - 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся в первых классах в третьей учебной четверти учебного года (февраль) устанавливаются дополнительные недельные каникулы. В Учреждении устанавливается следующий режим занятий: а) пятидневная учебная неделя для обучающихся 1-х классов и шестидневная учебная неделя для 2 - 11-х классов; б) начало уроков 1 смены в 8 часов 15 минут, для учащихся 1 классов в 9 часов 10 минут, начало уроков второй смены в 14 часов 00 минут. в) продолжительность урока для обучающихся 1-х классов - 35 минут, для 2-х - 11-х классов 45 минут. Обучение детей в первом классе проводится с соблюдением всех санитарно-гигиенических требований: - учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену; - использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - 3 урока по 35 минут каждый; в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; в январе - мае - по 4 урока по 45 минут каждый); - рекомендуется организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут; - для посещающих группу продленного дня организуется дневной сон (не менее 1 часа), 3-разовое питание и прогулки; - обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий; - дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения. г) продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, большой перемены (после 2 или 3 уроков) - 20 - 30 минут. Вместо одной большой перемены допускается после 2 и 3 уроков устанавливать две перемены по 20 минут каждая; д) при наличии двухсменных занятий на первой ступени обучения во 2-ую смену не могут обучаться ученики 1-х, 5-х, а также выпускных классов; е) начало работы групп продленного дня в 1 смену с 9 часов 00 минут, во 2 смену с 13 часов 00 минут. 3.23. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка. 3.24. Для детей, будущих первоклассников, в первую очередь, не посещавших дошкольные образовательные учреждения, Учреждение организует занятия по подготовке детей к обучению в школе. 3.25. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке. Изучение русского языка как государственного языка Российской Федерации регламентируется федеральными государственными образовательными стандартами. 3.26. В Учреждении ведется обучение иностранному языку - английскому. Если обучающийся не изучал иностранный язык, предусмотренный учебным планом класса, в который он зачислен, то Учреждение с письменного согласия родителей (законных представителей) предоставляет ему возможность выбора дальнейшей формы изучения иностранного языка: - пройти ускоренный курс изучения иностранного языка, предусмотренного учебным планом Учреждения; - продолжить изучение иностранного языка в форме экстерната. 3.27. Обучение строится на основе гибких форм организации учебно-воспитательного процесса, способствующих формированию интеллекта, навыков исследовательского труда, ориентированных на личностные особенности обучающихся и их развитие, в том числе и через систему дополнительного образования, предоставляющую обучающемуся право выбора вида деятельности. 3.28. Правила приема граждан в Учреждение устанавливаются настоящим Уставом. 3.29. Правила приема граждан в Учреждение для обучения по основным общеобразовательным программам должны обеспечивать прием в Учреждение граждан, которые проживают на территории городского округа, закрепленного Учредителем за Учреждением (далее - закрепленная территория), и имеющих право на получение общего образования (далее - закрепленные лица). 3.29.1. Для закрепленных лиц, не достигших четырнадцати лет или находящихся под опекой, местом жительства признается место жительства их законных представителей - родителей, усыновителей или опекунов. 3.29.2. При раздельном проживании родителей, место жительства закрепленных лиц устанавливается соглашением родителей, при отсутствии соглашения спор между родителями разрешается судом. 3.29.3. Регистрация по месту жительства закрепленных лиц, не достигших четырнадцати лет и проживающих вместе с родителями (усыновителями, опекунами), осуществляется с выдачей свидетельства о регистрации по месту жительства. 3.29.4. Закрепленным лицам может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении. В случае отказа в предоставлении места в Учреждении родители (законные представители) для решения вопроса об устройстве ребенка в другое учреждение обращаются в Департамент образования. 3.30. Прием граждан в Учреждение осуществляется по личному заявлению родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении документа удостоверяющего личность. Для зачисления ребенка в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы: - личное заявление родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении оригинала документа удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина в Российской Федерации в соответствии с Федеральным законом "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации". Учреждение может осуществлять прием указанного заявления в форме электронного документа с использованием информационно - телекоммуникационных сетей общего пользования. В заявлении родителями, (законными) представителями ребенка указываются следующие сведения: а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) ребенка; б) дата и место рождения ребенка; в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка. - личное дело (кроме детей, поступающих в 1 класс); - аттестат об основном общем образовании (для учащихся 10 - 11-х классов); - ведомость об успеваемости по четвертям текущего учебного года и ведомость о текущей успеваемости в незаконченной четверти, заверенные печатью образовательного учреждения, из которого учащийся выбыл (для учащихся, прибывающих в течение учебного года). Родители (законные представители) закрепленных лиц, зарегистрированных по месту жительства или по месту пребывания, дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка либо заверенную в установленном порядке копию документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося), а также оригинал свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или свидетельства о регистрации ребенка по месту пребывания на закрепленной территории. Родители (законные представители) детей, являющихся гражданами Российской Федерации, не зарегистрированных на закрепленной территории, дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка либо заверенную в установленном порядке копию документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося). Родители (законные представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства и не зарегистрированного на закрепленной территории, дополнительно предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося), и документа, подтверждающего право заявителя на пребывание в Российской Федерации. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы предоставляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык. Копии предъявляемых документов хранятся в Учреждении на время обучения ребенка. 3.30.1. Подача документов для зачисления детей в первые классы ведется в соответствии с муниципальным правовым актом, утверждающим соответствующий Административный регламент. 3.31. Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка. 3.32. Требование предоставления других документов в качестве основания для приема детей в Учреждение не допускается. 3.33. В первый класс принимаются дети, достигшие на 01 сентября текущего года возраста шести лет шести месяцев, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Учреждение для получения образования в более раннем возрасте. 3.34. Прием заявлений в первый класс Учреждения для закрепленных лиц начинается не позднее 10 марта и завершается не позднее 31 июля текущего года. Зачисление в Учреждение оформляется приказом руководителя в течение 7 рабочих дней после приема документов. Для детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, но зарегистрированных на территории муниципалитета, прием заявлений в первый класс начинается с 01 августа текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 05 сентября текущего года. Приказ о зачислении в первый класс издается не ранее 01 августа текущего года. При окончании приема в первый класс всех детей, зарегистрированных на закрепленной территории, Учреждение вправе осуществлять прием детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, ранее 01 августа. Для удобства родителей (законных представителей) детей Учреждение вправе установить график приема документов в зависимости от адреса регистрации. 3.35. Прием детей в 1-е классы Учреждения осуществляется с учетом рекомендаций муниципальной психолого-медико-педагогической комиссии (консультации) о готовности ребенка к обучению. 3.36. При зачислении в тот или иной класс Учреждение предоставляет родителям (законным представителям) право выбора образовательных программ, формы обучения. 3.37. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, а также с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии. 3.38. В Учреждении на второй ступени обучения проводится комплектование классов с углубленным изучением отдельных предметов и общеобразовательных классов. В 5-е классы Учреждения зачисление проводится с учетом качественной успеваемости учеников по предметам, которые изучаются на второй ступени обучения углубленно. Количество 5-х классов, открываемых в Учреждении, должно обеспечить прием всех выпускников первой ступени, освоивших программы начального общего образования. На второй ступени обучения в целях дифференциации и индивидуализации обучения, создания условий для образования обучающихся в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования может проводиться комплектование предпрофильных классов. 3.38.1. Прием закрепленных лиц в Учреждение осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора). 3.38.2. Учреждение, реализующее на ступени основного общего и среднего (полного) общего образования общеобразовательные программы углубленного и/или профильного изучения отдельных предметов, в целях наиболее полного удовлетворения потребностей обучающихся предусматривает в правилах приема граждан в Учреждение соответствующие механизмы выявления склонностей детей к углубленной и/или профильной подготовке по соответствующим учебным предметам. 3.38.3. Учреждение, реализующее общеобразовательные программы для детей и подростков, проявивших выдающиеся способности, способности к занятию определенным видом искусства или спорта, в целях наиболее полного удовлетворения потребностей обучающихся предусматривает в правилах приема граждан в Учреждение механизмы выявления у детей данных способностей. 3.39. При переводе обучающихся на вторую ступень общего образования после окончания первой ступени от родителей (законных представителей) не требуется подача заявлений или каких-либо иных документов. 3.40. Перевод обучающихся из классов с углубленным изучением отдельных предметов в общеобразовательные классы возможен по решению Педагогического совета в следующих случаях: - по желанию обучающихся, родителей (законных представителей); - на основании медицинского заключения о состоянии здоровья, требующего щадящего режима учебных занятий; - академической неуспеваемости обучающихся по одному или более предметам учебного плана данных классов. 3.41. Преимущественным правом при зачислении в классы с углубленным изучением отдельных предметов пользуются обучающиеся, показавшие особые успехи в изучении предметов, победители олимпиад по предметам, которые будут изучаться углубленно. При наличии мест прием учащихся в данные классы может производиться в течение всего года. 3.42. Прием граждан в Учреждение, а также перевод обучающихся из других общеобразовательных учреждений производится в течение всего учебного года во все классы, реализующие программу соответствующего уровня, при согласии администрации Учреждения, положительной текущей успеваемости и наличии свободных мест в Учреждении. 3.43. Учреждение обеспечивает обучающимся занятия на дому в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание занятий, приказом директора Учреждения определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Согласно Постановлению Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа "О порядке воспитания и обучения детей - инвалидов на дому в Ямало-Ненецком автономном округе" при необходимости по решению муниципальной психолого-медико-педагогической комиссии, часы недельной учебной нагрузки могут быть увеличены. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому. 3.44. Гражданам, проживающим на территории муниципального образования город Салехард, может быть отказано в приеме в Учреждение в случаях: - отсутствия свободных мест в Учреждении, то есть в случае, когда численность контингента обучающихся превышает контрольные нормативы, указанные в лицензии. В этих случаях Учреждение направляет родителям (законным представителям) детей мотивированный (обоснованный) отказ. Департамент образования вправе признать отказ необоснованным. Департамент образования совместно с родителями (законными представителями) детей решает вопрос выбора муниципального образовательного учреждения. 3.45. При приеме на свободные места граждан, не зарегистрированных на закрепленной территории, преимущественным правом обладают граждане, имеющие право на первоочередное предоставление места в Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации. 3.46. Зачисление в Учреждение на вторую ступень общего образования детей, освоивших образовательную программу начального общего образования, оформляется приказом директора Учреждения. 3.47. В десятые классы Учреждения принимаются все обучающиеся, освоившие программы основного общего образования, проживающие на территории, закрепленной за Учреждением. 3.47.1. Количество 10-х классов, открываемых в Учреждении, должно обеспечить прием всех обучающихся, завершивших вторую ступень обучения данного Учреждения. 3.47.2. Основанием для приема на третью ступень общего образования детей, освоивших образовательные программы основного общего образования, является аттестат об основном общем образовании. 3.47.3. Прием заявлений в 10-е классы граждан производится с 20 июня по 31 августа текущего года. Зачисление - не позднее 31 августа текущего года. 3.48. С целью ознакомления родителей (законных представителей) обучающихся с Уставом Учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, муниципальным правовым актом о закрепленной территории, издаваемым не позднее 01 марта текущего года и гарантирующим прием всех закрепленных лиц и соблюдение санитарных норм и правил, другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, учреждение размещает копии указанных документов на информационном стенде и в сети Интернет на официальном сайте Учреждения. 3.48.1. С целью предоставления организованного приема в первый класс закрепленных лиц Учреждение не позднее 10 дней с момента издания муниципального правового акта о закрепленной территории размещает на информационном стенде, на официальном сайте Учреждения, в средствах массовой информации (в том числе электронных) информацию о количестве мест в первых классах; не позднее 01 августа - информацию о наличии свободных мест для приема детей, не зарегистрированных на закрепленной территории. Дети, зачисленные в Учреждение, реализующее основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, для освоения программы школьного образования продолжают обучение на следующей общего образования в том же учреждении. 3.49.1. Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, Уставом Учреждения фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка. 3.49.2. Подписью родителей (законных представителей) обучающегося фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской федерации. 3.49.3. Документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о прием ребенка в Учреждение, о перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица Учреждения, ответственного за прием документов, и печатью Учреждения. 3.49.4. Приказы размещаются на информационном стенде в день их издания. 3.49.5. На каждого ребенка, зачисленного в Учреждение, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные при приеме и иные документы. 3.50. Учреждение вправе открывать классы, группы продленного дня или группы кратковременного пребывания по запросам родителей (законных представителей). Наполняемость классов и групп продленного дня Учреждения, а также групп кратковременного пребывания устанавливается в количестве 25 обучающихся. 3.51. Учащиеся отчисляются из Учреждения по следующим основаниям: выбытие и исключение. Выбытие имеет место: - при перемене места жительства, в том числе в пределах муниципального образования город Салехард (проживание на территории не закрепленной за данным Учреждением) - по заявлению родителей (законных представителей); - в связи с окончанием Учреждения; - по достижении 15-летнего возраста для получения образования в других образовательных учреждениях и трудоустройства на работу - по согласованию с родителями (законными представителями); - при переходе обучающегося из одного образовательного учреждения в другое для продолжения дальнейшего обучения - по заявлению родителей (законных представителей); - в связи с направлением подростков с девиантным (общественно опасным) поведением достигших возраста одиннадцати лет в специальные учебно-воспитательные учреждения, обеспечивающие их медико-социальную реабилитацию, образование и профессиональную подготовку. Направление подростков в эти образовательные учреждения осуществляется только по решению суда; - при переходе обучающегося из Учреждения в общеобразовательное учреждение другого вида, реализующее программы общего образования; - при переходе обучающегося на получение образования в форме семейного образования и самообразования. 3.52. Исключение имеет место: - по решению Педагогического совета по достижении обучающимся возраста 15 лет - за совершение противоправных действий, неоднократных грубых нарушений Устава Учреждения. 3.53. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия Городской комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Администрации муниципального образования город Салехард (далее - Комиссия). Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия Комиссии и органа опеки и попечительства. Исключение обучающегося из Учреждения производится в следующем порядке: - представление Педагогического совета об исключении обучающегося в трехдневный срок направляется в Комиссию; - в случае согласования Комиссией представления Педагогического совета, об исключении обучающегося директор Учреждения издает соответствующий приказ; - в случае отказа Комиссии в согласовании представления об исключении обучающегося из Учреждения последний продолжает обучение в Учреждении; - в случае исключения обучающегося Комиссия, совместно с Учредителем, родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении; - родители (законные представители) могут обжаловать решение Педагогического совета об исключении ребенка из Учреждения в Департаменте образования. 3.54. Грубыми нарушениями Устава являются: - совершение противоправных действий на территории Учреждения; - совершение действий, опасных для жизни и здоровья окружающих на территории Учреждения; - применение физического и психического насилия, запугивания и вымогательства на территории Учреждения; - неоднократное употребление спиртных напитков, наркотических, токсических веществ и табакокурение на территории Учреждения. 3.55. Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения. 3.56. Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и Учредителя. 3.57. Виновность обучающегося в совершении противоправного действия должна быть подтверждена Комиссией, виновность обучающегося в совершении грубого или неоднократного нарушения дисциплины подтверждается заместителем директора Учреждения по воспитательной работе после проведения внутреннего расследования. 3.58. Промежуточная аттестация обучающихся подразделяется на текущую, включающую в себя поурочное, почетвертное, полугодовое, годовое оценивание результатов учебы и промежуточную (по результатам экзаменов). 3.59. Текущая аттестация проводится: во 2 - 4-х классах - по четвертям, году; в 5 - 9 классах по предметам с недельной нагрузкой не менее 2 часов по четвертям, году, с недельной нагрузкой 1 час - по полугодиям, году; в 10 - 11-х классах - по полугодиям, году. 3.60. При проведении промежуточной аттестации могут быть использованы разные формы: билеты, тестирование, собеседование, диктанты, защита реферата или научно-исследовательской работы. 3.61. Текущая успеваемость и промежуточная аттестация учащихся 2 - 11 классов оценивается по балльной системе: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно), оценка в 1 балл не применяется. 3.62. Текущая аттестация учащихся 1-х классов в течение учебного года осуществляется без фиксации их достижений в классном журнале. 3.63. Текущая аттестация учащихся 2-х классов по предмету "Иностранный язык" в течение I четверти учебного года осуществляется без фиксации их достижений в классном журнале. 3.64. Форму промежуточной аттестации определяет Педагогический совет с учетом контингента обучающихся, содержания учебного материала и используемых образовательных технологий. 3.65. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. 3.66. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах. 3.67. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета Учреждения. 3.68. Государственная (итоговая) аттестация выпускников Учреждения осуществляется в соответствии с Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. 3.69. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. 3.70. Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного образовательного стандарта. 3.71. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения. 3.72. Выпускникам Учреждения после прохождения ими государственной (итоговой) аттестации выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования, заверенный печатью Учреждения с изображением Государственного герба Российской Федерации. 3.73. Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов". Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучающимся в этом классе, четвертные и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении". 3.74. При проведении промежуточной аттестации экстернов могут быть использованы формы: собеседование, диктант, контрольная работа, тестирование, билеты. На промежуточную аттестацию выносятся все предметы инвариативной части учебного плана, изучаемые в данном классе. Промежуточная аттестация экстернов 5 - 8, 10 классов проводится с 20 мая с учетом сдачи не более одного экзамена в один день. Промежуточная аттестация экстернов 9 и 11 классов проводится с 10 мая с учетом сдачи не более одного экзамена в один день, количество экзаменов не должно быть более 12. Заявление о прохождении промежуточной аттестации подается до 15 апреля. Экстерны, прошедшие промежуточную аттестацию, переводятся в следующий класс. Экстерн, имеющий академическую задолженность по одному предмету, переводится в следующий класс условно и обязан ликвидировать задолженность в течение следующего года. Экстерн, имеющий академическую задолженность по двум и более предметам, оставляется на повторное обучение и продолжает обучение в очной форме или имеет право пройти промежуточную аттестацию в следующем учебном году. Результаты промежуточной аттестации фиксируются отдельным протоколом с пометкой "экстернат". Справка о промежуточной аттестации экстерна хранится в личном деле. 3.75. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается. 3.76. Деятельность обучающихся в свободное от занятий время организуется с учетом особенностей состояния их здоровья, интересов и направлена на удовлетворение их потребностей, в том числе физиологических (отдых, питание и др.), познавательных, творческих, потребности в общении. 3.77. С согласия родителей (законных представителей) учащегося, при наличии заключения клинико-экспертной комиссии лечебного учреждения организуется обучение на дому с учащимися, которые по состоянию здоровья не могут временно или постоянно посещать Учреждение. 3.78. Обучение на дому организуется по приказу директора Учреждения после получения заключения и рекомендаций (разрешения) лечебно-профилактического учреждения и подачи заявления родителей (законных представителей) на имя директора Учреждения об организации обучения на дому. 3.79. Содержание надомного обучения определяется образовательными программами на основе федерального базисного учебного плана в пределах выделенных часов: в 1 - 4 классах - до 8 часов; в 5 - 8 классах - до 10 часов; в 9 классах - до 11 часов; в 10 - 11 - до 12 часов в неделю. На основании заявления родителей (законных представителей) и в соответствии с заключением муниципальной психолого-медико-педагогической комиссии часов недельной учебной нагрузки могут быть увеличены: - 1 - 4 классы - до 12 часов; - 5 - 9 классы - до 16 часов; - 10 - 11 классы - до 18 часов. 3.80. Платные дополнительные образовательные услуги - это образовательные услуги, оказываемые сверх основной образовательной программы, гарантированной федеральным государственным образовательным стандартом. 3.81. Платные дополнительные образовательные услуги осуществляются за счет внебюджетных средств и не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет субсидий и средств местного бюджета. 3.82. К платным дополнительным образовательным услугам, предоставляемым Учреждением, относятся образовательные и развивающие услуги: - адаптация детей дошкольного возраста к школе. 3.83. К платным дополнительным образовательным услугам, предоставляемым Учреждением, не относятся: - снижение наполняемости классов; - деление классов на подгруппы при реализации основных образовательных программ; - реализация основных общеобразовательных программ, общеобразовательных программ повышенного уровня и направленности с углубленным изучением отдельных предметов; - факультативные, индивидуальные и групповые занятия, курсы по выбору за счет часов, отведенных в основных общеобразовательных программах. 3.84. Платные дополнительные образовательные или иные услуги в соответствии Законом Российской Федерации "О защите прав потребителей" могут оказываться только с согласия их получателя. Отказ получателя от предлагаемых платных образовательных услуг не может быть причиной уменьшения объема предоставляемых ему Учреждением основных образовательных услуг. 3.85. Устанавливается следующий порядок предоставления дополнительных платных образовательных услуг: 1) изучается спрос на дополнительные платные образовательные услуги и определяется предполагаемый контингент обучающихся; 2) создаются условия для предоставления платных дополнительных образовательных услуг с учетом требований по охране и безопасности здоровья обучающихся; 3) принимаются меры к получению лицензии на определенные виды платных дополнительных образовательных услуг (в случае реализации программ дополнительного образования); 4) разрабатывается положение о предоставлении платных дополнительных образовательных услуг в соответствии с правилами оказания платных образовательных услуг, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации, которое утверждается Учреждением, согласовывается с департаментом образования Администрации муниципального образования город Салехард; 5) издается приказ об организации в Учреждении конкретных платных дополнительных образовательных услуг, предусматривающий ставки работников, занятых оказанием услуг, график их работы, смета затрат на предоставление дополнительных платных образовательных услуг, учебные планы; 6) заключается договор с заказчиком на оказание платных дополнительных образовательных услуг (в соответствии с примерной формой договора об оказании платных образовательных услуг в сфере общего образования, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации); 7) заключаются договоры подряда со специалистами на выполнение платных образовательных услуг; 8) доход от указанной деятельности полностью поступает в самостоятельное распоряжение Учреждения. 3.86. Отношения между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся определяются договором о сотрудничестве Учреждения и родителей (законных представителей). 4. Права и обязанности участников образовательного процесса 4.1. Участниками образовательного процесса являются ученики, их родители (законные представители), педагогические работники Учреждения. 4.2. Обучающиеся в Учреждении имеют право на: - получение бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; - обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения; - бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами; - получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг; - участие в управлении Учреждением, т.е. избирать и быть избранными в Совет Учреждения, в органы ученического самоуправления; - уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений; - свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом, участие во всероссийских и иных олимпиадах школьников; - перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении аттестации; - защиту от применения методов физического и психического насилия; - условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья. По согласию родителей (законных представителями), Комиссии и Департамента образования обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения основного общего образования. 4.3. Права и обязанности участников образовательного процесса в форме экстерна. 4.3.1. Экстерн имеет право: - получать необходимые консультации (в пределах 2 учебных часов перед каждым экзаменом); - брать учебную литературу из библиотечного фонда общеобразовательного учреждения, пользоваться информационными ресурсами; - посещать лабораторные и практические занятия, в том числе учебно-тренировочные тестирования в рамках подготовки к ЕГЭ, проводимые для обучающихся по очной форме; - принимать участие в различных олимпиадах и конкурсах, иных мероприятиях, проводимых в Учреждении. 4.3.2. Учреждение имеет право устанавливать порядок, форму, сроки проведения промежуточной аттестации экстерна. 4.3.3. Учреждение не несет ответственность за обучение экстерна и не проводит в инициативном порядке с ним систематических занятий. 4.3.4. Учебные занятия для экстерна проводятся только по его желанию в качестве дополнительной платной образовательной услуги общеобразовательного учреждения. 4.3.5. Общеобразовательное учреждение обязано проводить разъяснительную работу с обучающимся и его родителями (законными представителями) при принятии решения о переводе на обучение в форме экстерната. Решение должно приниматься взвешенно, с учетом обеспечения качественного общего образования. 4.3.6. Учреждение обязано ознакомить обучающегося и его родителей (законных представителей) с локальными актами, регламентирующими предоставление общего образования в форме экстерната. 4.4. Обучающиеся в Учреждении обязаны: - выполнять Устав Учреждения; - добросовестно учиться; - бережно относиться к имуществу Учреждения; - уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения; - выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом к Правилам поведения обучающихся; - внешний вид обучающихся должен соответствовать Положению о единых требованиях к одежде обучающихся в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов". 4.5. Обучающимся в Учреждении запрещается: - приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические, наркотические, взрывчатые и легко воспламеняющиеся вещества; - использовать средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам; - применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и хищения на территории Учреждения; - применять методы психического воздействия; - производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих. 4.6. Другие обязанности обучающихся в части соблюдения Правил техники безопасности и правил пожарной безопасности определяются приказами директора Учреждения. 4.7. Родители (законные представители) имеют право: - дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье; - выбирать образовательное учреждение; - выбирать формы получения образования; - защищать законные права и интересы ребенка; - участвовать в управлении Учреждением, т.е. избирать и быть избранными в Совет Учреждения; - присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка; - принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях; - при обучении ребенка в семье, вернуть его в Учреждение для продолжения обучения на любом этапе; - знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости ребенка. Родителей (законных представителей) с оценками успеваемости обучающегося в письменной или устной форме знакомит классный руководитель; - посещать уроки в классе, где обучается ребенок, заблаговременно поставив в известность учителя и администрацию Учреждения; - знакомиться с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса; - посещать Учреждение и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока; - вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения; - принимать решения на общем собрании родителей (законных представителей) обучающихся об обращении в департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа для проведения ими внеплановой проверки содержания и качества подготовки обучающихся. 4.8. С целью защиты прав и интересов ребенка родителям (законным представителям) необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Учреждения, который обязан в установленный законом срок дать ответ в письменной форме. 4.9. В случае конфликта между родителем (законным представителем) и учителем по поводу объективности выставленной оценки, приказом директора создается независимая комиссия специалистов-предметников, которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку. Решение комиссии родители (законные представители) могут обжаловать в Департаменте образования. 4.10. Родители (законные представители) обязаны: - воспитывать своих детей, обеспечивать получение детьми общего образования; - принимать меры к ликвидации обучающимся академической задолженности в течение следующего учебного года в случае его перевода в следующий класс условно; - обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования; - выполнять Устав Учреждения в части, их касающейся; - посещать проводимые Учреждением родительские собрания; - являться по вызову администрации Учреждения для решения проблем обучения ребенка; - контролировать внешний вид ребенка; - еженедельно просматривать дневник и ставить подпись. 4.11. Педагогические работники обязаны: - соблюдать Конституцию Российской Федерации, Федеральные законы, Закон Российской Федерации "Об образовании", Указы и распоряжения Президента Российской Федерации, постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации, постановления и распоряжения Губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа, Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальные правовые акты, решения государственных органов, осуществляющие управление в сфере образования, настоящий Устав и локальные акты Учреждения. - осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; - проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; - планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей; - организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности; - оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности; - соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся; - соблюдать нормы профессиональной этики, быть взаимно вежливыми с другими работниками Учреждения, родителями (законными представителями) обучающихся, с обучающимися, посетителями Учреждения, воздерживаться от действий и высказываний, ведущих к нарушению морально-психологического климата в коллективе; - принимать участие в разборе конфликтов по письменным заявлениям родителей (законных представителей) обучающихся; - проходить периодически по приказу директора Учреждения бесплатные медицинские обследования; - удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик; - осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации); - вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса в Учреждении; - участвовать в деятельности Педагогического совета и иных органов самоуправления Учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы; - обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, осуществлять связь с родителями (законными представителями); - выполнять Устав Учреждения, Правила внутреннего трудового распорядка, правила по охране труда и пожарной безопасности. 4.12. Педагогические работники имеют право: - на участие в управлении Учреждением; - на участие в работе Педагогического совета; - избирать и быть избранными в Совет Учреждения; - обсуждать и принимать Правила внутреннего трудового распорядка; - обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива; - на защиту своей профессиональной чести и достоинства; - на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением, методов оценки знаний обучающихся; - на повышение своей квалификации; - на аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию и ее получение при условии успешного прохождения аттестации; - на сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю, получение пенсии по выслуге лет, длительный до 1 года отпуск без сохранения заработной платы не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы; - на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, а также дополнительные меры социальной поддержки, установленные в регионе; - на проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Учреждения, только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся. Расследование нарушений педагогическими работниками норм профессионального поведения проводит Учредитель. В отдельных случаях Учредителем может быть поручено Учреждению проведение расследования нарушения педагогическими работниками норм профессионального поведения. 4.13. Порядок комплектования Учреждения работниками: 4.13.1. Порядок комплектования Учреждения работниками регламентируется настоящим Уставом. Для работников Учреждения работодателем является данное Учреждение. Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации. 4.13.2. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую квалификационным требованиям по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации. 4.13.3. К педагогической деятельности не допускаются лица: - лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; - имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности; - признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; - имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения. 4.13.4. Трудовые отношения с работниками Учреждения, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями Трудового кодекса Российской Федерации, могут быть прекращены по инициативе администрации в случаях: - повторного в течение года грубого нарушения Устава Учреждения; - применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, в случае если виновность работника будет доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда; К грубым нарушениям работниками Устава Учреждения относятся: - несоблюдение норм профессиональной этики; - непринятие мер по охране жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса; - действия или высказывания, ведущие к нарушению морально-психологического климата в коллективе Учреждения; - отказ или несвоевременное прохождение планового медицинского осмотра. 4.13.5. Нарушением норм профессионального поведения педагогического работника является: - проявление грубости, нетактичности в общении с обучающимися и работниками Учреждения; - нанесение оскорблений обучающимся и работникам Учреждения, в том числе в форме, унижающей их человеческое достоинство; - применение физического и (или) психического насилия над личностью обучающегося; - нарушение норм общественной морали и нравственности; - распространение сведений, порочащих честь и достоинство работников и обучающихся Учреждения, а также подрывающих деловую репутацию Учреждения. 4.13.6. Работники принимаются в Учреждение в соответствии со штатным расписанием, учебным планом и Трудовым кодексом Российской Федерации при предъявлении следующих документов: - паспорт; - документ государственного образца об уровне образования и (или) квалификации или наличии специальных знаний при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки; - трудовая книжка за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства; - медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы; - страховое свидетельство государственного пенсионного страхования за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые; - документы воинского учета, для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу; - справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел. 4.13.7. При приеме на работу администрация Учреждения проводит вводный инструктаж, знакомит работника под роспись со следующими документами: - Уставом Учреждения; - правилами внутреннего трудового распорядка; - должностной инструкцией; - приказом об охране труда, соблюдении правил техники безопасности и правил пожарной безопасности; - иными локальными актами Учреждения, непосредственно связанными с его трудовой деятельностью. 4.14. Условия оплаты труда работников Учреждения. 4.14.1. Заработная плата работников Учреждения устанавливается трудовым договором и отраслевой системой оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений города Салехарда. Заработная плата работников зависит от базового оклада (величина базового оклада устанавливается муниципальным правовым актом) и должностного оклада (величина должностного оклада зависит от величины базового оклада и размеров базового и повышающих коэффициентов). 4.14.2. Работникам Учреждения, замещающим должности, относящиеся в соответствии с квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих к категории "Руководитель", устанавливаются коэффициенты уровня образования, стажа работы, специфики работы, квалификации, масштаба управления, уровня управления. 4.14.3. Работникам Учреждения, относящимся к категории "Специалист" группы "педагогический персонал", устанавливаются коэффициенты уровня образования, стажа работы (педагогический стаж), специфики работы, квалификации. 4.14.4. Работники Учреждения, относящимся к категории "Специалист" группы "прочие специалисты" и категории "Служащий" к группе "учебно - вспомогательный персонал", устанавливаются коэффициенты уровня образования, стажа работы (общий трудовой стаж или по специальности), специфики работы, квалификации. 4.14.5. Работникам Учреждения, относящимся к категории "Рабочие", устанавливаются тарифный коэффициент и коэффициент специфики труда. 4.14.6. Размеры надбавок и доплат, порядок их установления определяются Учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются локальным актом. 5. Управление образовательным Учреждением 5.1. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. 5.2. К компетенции Учредителя относится: 5.2.1. Создание Учреждения (в том числе путем изменения типа существующего муниципального учреждения), его реорганизация и ликвидация. 5.2.2. Утверждение Устава Учреждения, а также вносимых в него изменений. 5.2.3. Назначение директора Учреждения и прекращение его полномочий, а также заключение и прекращение трудового договора с ним. 5.2.4. Определение предельно допустимого значения просроченной кредиторской задолженности Учреждения, превышение которого влечет расторжение трудового договора с директором Учреждения по инициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. 5.2.5. Формирование и утверждение муниципального задания на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) юридическим и физическим лицам (далее - муниципальное задание) в соответствии с предусмотренными Уставом Учреждения основными видами деятельности. 5.2.6. Предварительное согласование совершения Учреждением крупных сделок, соответствующих критериям, установленным Федеральным законом "О некоммерческих организациях". 5.2.7. Принятие решения об одобрении сделок с участием Учреждения, в совершении которых имеется заинтересованность, определяемая в соответствии с критериями, установленными Федеральным законом "О некоммерческих организациях". 5.2.8. Предварительное согласование сделки по распоряжению недвижимым имуществом Учреждения, в том числе передаче его в аренду. 5.2.9. Согласование распоряжения особо ценным движимым имуществом, закрепленным за Учреждением Учредителем или приобретенным муниципальным бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества (далее - особо ценное движимое имущество). 5.2.10. Определение перечня особо ценного движимого имущества. 5.2.11. Закрепление муниципального имущества за Учреждением на праве оперативного управления, а также изъятие такого имущества. 5.2.12. Установление порядка определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности Учреждения, оказываемые им сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания. 5.2.13. Определение порядка осуществления Учреждением полномочий органа местного самоуправления по исполнению публичных обязательств перед физическим лицом, подлежащих исполнению в денежной форме, и финансового обеспечения их осуществления. 5.2.14. Согласование внесения Учреждением имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или передачи им такого имущества иным образом в качестве их учредителя или участника. 5.2.15. Согласование в случаях, предусмотренных федеральными законами, передачи некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, и недвижимого имущества. 5.2.16. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания. 5.2.17. Определение порядка составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения. 5.2.18. Осуществление контроля за деятельностью Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации. 5.2.19. Изменение типа Учреждения. 5.2.20. Определение порядка составления и утверждения отчета о результатах деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества. 5.2.21. Проведение оценки качества услуг, предоставляемых Учреждением. 5.2.22. Контроль за выполнением положений Устава Учреждения, муниципальных правовых актов в сфере образования. 5.2.23. Контроль финансово - хозяйственной деятельности Учреждения. 5.2.24. Согласование штатного расписания Учреждения. 5.2.25. Финансовое обеспечение Учреждения. 5.2.26. Установление порядка и условий предоставления педагогическим работникам Учреждения длительного неоплачиваемого отпуска сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной преподавательской работы. 5.2.27. Изъятие в местный бюджет финансовых средств Учреждения, полученных от предоставления платных дополнительных образовательных услуг, оказанных вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет средств местного бюджета. 5.2.28. Ведение учета детей, подлежащих обучению в Учреждении, закрепление определенной территории городских округов за Учреждением. 5.3. Структура органов управления Учреждения представлена: 5.3.1. Директором Учреждения, действующим на принципах единоначалия; 5.3.2. Органами самоуправления: - Педагогическим советом; - Советом Учреждения; - Общим собранием членов трудового коллектива, действующим на принципах самоуправления. 5.4. Порядок выборов в органы самоуправления Учреждения, их компетенция определяются настоящим Уставом Учреждения. 5.5. Общее собрание членов трудового коллектива имеет право: - обсуждать и принимать Устав Учреждения, вносимые в него изменения и дополнения; - избирать представителей в Совет Учреждения; - обсуждать структуру управления, концепцию развития Учреждения; - обсуждать и принимать локальные акты, касающиеся организации труда в Учреждении: коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка; - принимать решения по вопросам совершенствования организации труда в Учреждении и выполнению единых требований по обеспечению техники безопасности, охраны труда; - избирать комиссию по трудовым спорам; - выдвигать коллективные требования и избирать полномочных представителей для участия в решении коллективных трудовых споров при их возникновении; - рассматривать и утверждать кандидатуры из числа работников Учреждения для представления к наградам и почетным званиям муниципального образования город Салехард, Губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа и награждению ведомственными наградами органов управления образованием, наградами Законодательного собрания Ямало-Ненецкого автономного округа, государственными наградами Российской Федерации. 5.6. Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Общее собрание членов трудового коллектива проводится не реже двух раз в год. Общее собрание членов трудового коллектива считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей работников Учреждения. 5.7. В работе Общего собрания членов трудового коллектива могут принимать участие с правом совещательного голоса родители (законные представители) обучающихся. 5.8. Для ведения Общего собрания членов трудового коллектива открытым голосованием избираются его председатель и секретарь. 5.9. Решение Общего собрания членов трудового коллектива считается принятым, если за него проголосовало не менее двух третей присутствующих и носит рекомендательный характер для администрации Учреждения. Решения Общего собрания членов трудового коллектива становятся обязательными для всех работников Учреждения после издания директором соответствующих приказов. 5.10. Заседания Общего собрания членов трудового коллектива протоколируются, протокол подписывают председатель и секретарь. 5.11. Контроль исполнения решения Общего собрания членов трудового коллектива осуществляют представители администрации Учреждения, которые на очередном Общем собрании членов трудового коллектива должны докладывать о мерах, принятых для выполнения решений предыдущих собраний. 5.12. Общее руководство Учреждением осуществляет высший выборный орган самоуправления - Совет Учреждения, состоящий из 18 человек. - Члены Совета Учреждения от трудового коллектива выбираются на Общем собрании членов трудового коллектива (количество - 7 человек от педагогов, 3 человека от других сотрудников). - Члены Совета Учреждения от родителей (законных представителей) учащихся выбираются на общешкольном родительском собрании (количество 5 человек). - Члены Совета Учреждения от обучающихся 9 - 11-х классов избираются на общешкольном собрании учащихся (количество 3 человека). 5.13. Заседания Совета Учреждения созываются по мере необходимости, но не реже четырех раз в год. 5.14. Решения Совета Учреждения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. 5.15. Совет Учреждения считается правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава. 5.16. Совет Учреждения: - принимает участие в обсуждении перспективного плана развития Учреждения; - председатель Совета Учреждения совместно с директором Учреждения представляет в государственных, муниципальных, общественных органах управления интересы Учреждения, а также наряду с родителями (законными представителями) - интересы обучающихся, обеспечивая социальную правовую защиту несовершеннолетних; - во взаимодействии с педагогическим коллективом организует деятельность других органов самоуправления Учреждения; - поддерживает общественные инициативы по совершенствованию и развитию обучения и воспитания молодежи, творческий поиск педагогических работников в организации опытно-экспериментальной работы; - заслушивает отчеты директора Учреждения об итогах деятельности коллектива за год; - вносит предложения по совершенствованию работы администрации; - знакомится с итоговыми документами по проверке Учреждения; - рассматривает жалобы родителей (законных представителей) учащихся на взыскания примененные директором Учреждения; - полномочен принимать решения по совершенствованию структуры управления Учреждения, по совершенствованию качества организации образовательного процесса. 5.17. Решения Совета Учреждения, принятые в пределах его полномочий, носят рекомендательный характер для администрации и всех членов трудового коллектива Учреждения. 5.18. Решения Совета Учреждения приобретают обязательный характер после издания директором Учреждения соответствующих приказов. 5.19. На заседаниях Совета Учреждения ведутся протоколы, подписываемые председателем Совета и секретарем. 5.20. Контроль исполнения решений Совета Учреждения осуществляет администрация Учреждения. 5.21. Непосредственное управление Учреждением осуществляет директор, назначенный Учредителем и прошедший соответствующую аттестацию. 5.22. Должностные обязанности директора не могут исполняться по совместительству. Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы, не входящие в компетенцию Учредителя и органов самоуправления Учреждения. 5.23. Директор Учреждения обязан: - осуществлять руководство Учреждением в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральными законами, Законом Российской Федерации "Об образовании", Указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа, Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальными правовыми актами, решениями государственных органов, осуществляющих управление в сфере образования, настоящим Уставом и локальными актами Учреждения; - обеспечивать системную образовательную (учебно-воспитательную) и административно-хозяйственную (производственную) работу Учреждения; - обеспечивать реализацию федерального государственного образовательного стандарта; - формировать контингенты обучающихся, обеспечивать охрану их жизни и здоровья во время образовательного процесса, соблюдение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения в установленном законодательством Российской Федерации порядке; - определять стратегию, цели и задачи развития Учреждения, принимать решения о программном планировании его работы, участии Учреждения в различных программах и проектах; - обеспечивать соблюдение требований, предъявляемых к условиям образовательного процесса, образовательным программам, результатам деятельности Учреждения и к качеству образования, непрерывное повышение качества образования в Учреждении; - обеспечивать объективность оценки качества образования обучающихся в Учреждении; - совместно с Советом Учреждения и общественными организациями осуществлять разработку, утверждение и реализацию программ развития Учреждения, образовательной программы, учебных планов, учебных программ курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, Устава и правил внутреннего трудового распорядка Учреждения; - создавать условия для внедрения инноваций, обеспечивать формирование и реализацию инициатив работников Учреждения, направленных на улучшение работы Учреждения и повышение качества образования, поддерживать благоприятный морально-психологический климат в коллективе; - в пределах своих полномочий распоряжаться средствами, полученными из местного бюджета для финансового обеспечения выполнения муниципального задания и иные цели, обеспечивать результативность и эффективность их использования; - утверждать структуру и штатное расписание Учреждения; - решать кадровые, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы в соответствии с Уставом Учреждения; - осуществлять подбор и расстановку кадров; - осуществлять комплекс мер по государственной регистрации Учреждения, лицензированию образовательной деятельности и государственной аккредитации Учреждения; - обеспечивать создание в Учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контролировать их работу в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников; - создавать условия для непрерывного повышения квалификации работников; - обеспечивать установление заработной платы работников Учреждения, в том числе стимулирующей части (надбавок, доплат к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников), выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами; - принимать меры по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих требованиям охраны труда; - создавать условия, обеспечивающие участие работников в управлении Учреждением; - принимать локальные акты Учреждения, содержащие нормы трудового права, в том числе положение о распределении фонда надбавок и доплат с учетом мнения представительного органа работников; - организовывать учет и регистрацию документов об образовании, золотых и серебряных медалей, похвальных грамот; - обеспечивать эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами государственной власти, местного самоуправления, предприятиями, организациями, общественностью, родителями (законными представителями) обучающихся, гражданами; - представлять Учреждение в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, иных организациях; - обеспечивать учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации, организацию делопроизводства, ведение статистической отчетности, привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом Учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств; - обеспечивать представление Учредителю ежегодного отчета о поступлении, расходовании финансовых и материальных средств и публичного отчета о деятельности Учреждения в целом; - руководить деятельностью Педагогического совета; - обеспечивать рациональное использование средств, полученных из местного бюджета для финансового обеспечения выполнения муниципального задания и иные цели, а также средств, поступающих из других источников; - управлять на праве оперативного управления имуществом Учреждения, полученным от Учредителя, а также имуществом, являющимся собственностью Учреждения; - организовывать работу по созданию и обеспечению условий проведения образовательного процесса в соответствии с действующим законодательством о труде, межотраслевыми и ведомственными нормативными документами и иными локальными актами по охране труда и Уставом; - выносить на обсуждение Совета Учреждения (педагогического, попечительского совета), производственного совещания или собрания трудового коллектива вопросы организации работы по охране труда; - отчитываться на собраниях трудового коллектива о состоянии охраны труда, выполнении мероприятий по оздоровлению работающих и обучающихся, улучшению условий образовательного процесса, а также принимаемых мерах по устранению выявленных недостатков; - контролировать своевременное проведение плановых медицинских обследований работников Учреждения; - организовывать подготовку Учреждения к новому учебному году, подписывать акт приемки Учреждения; - обеспечивать выполнение нормативных документов по охране труда, предписаний органов государственного надзора и федеральной инспекции труда; - немедленно сообщать о групповом, тяжелом несчастном случае и случае со смертельным исходом непосредственно начальнику Департамента образования, родителям (законным представителям) пострадавшего (пострадавших), принимать все возможные меры к устранению причин, вызвавших несчастный случай, обеспечивать необходимые условия для проведения своевременного и объективного расследования согласно действующим положениям; - принимать меры совместно с Советом Учреждения, родительской общественностью по улучшению организации питания, ассортимента продуктов, созданию условий для качественного приготовления пищи в столовой; - обеспечивать учебно-трудовую нагрузку работающих и обучающихся с учетом их психофизических возможностей, организовывать оптимальные режимы труда и отдыха; - запрещать проведение образовательного процесса при наличии опасных условий для здоровья обучающихся и работающих; - своевременно предоставлять в подразделения Департамента образования необходимую отчетную документацию, аналитическую информацию, заявки; - проходить периодические бесплатные медицинские обследования; - выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности. 5.23.1. Директор Учреждения имеет право: - без доверенности представлять интересы Учреждения в судах, во взаимоотношениях с гражданами, юридическими лицами, органами государственной власти и управления, органами местного самоуправления и организациями; - распоряжаться имуществом и средствами Учреждения с соблюдением требований, определенных законодательством Российской Федерации, Уставом Учреждения, иными нормативными актами; - открывать и закрывать лицевые счета в территориальном органе Федерального казначейства по Ямало-Ненецкому автономному округу и финансовом органе муниципального образования; - издавать локальные акты, отдавать распоряжения, которые являются обязательными для исполнения работниками Учреждения; - поощрять и привлекать к дисциплинарной и иной ответственности работников Учреждения; - привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за поступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Уставом Учреждения и Правилами поведения учащихся; - заключать договоры (хозяйственные, гражданско-правовые, трудовые); - представлять сотрудников к награждению и присвоению почетных званий при утверждений их кандидатур общим собранием членов трудового коллектива; - присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятий); - временно делегировать свои полномочия своим заместителям, выдавать доверенности; - вносить в необходимых случаях временные изменения в расписание занятий, отменять занятия, временно объединять группы и классы для проведения совместных занятий. 5.23.2. Директор Учреждения несет перед Учреждением ответственность в размере убытков, причиненных Учреждению в результате совершения крупной сделки с нарушением требований Федерального закона "О некоммерческих организациях", независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной. 5.23.3. Во время отсутствия директора Учреждения (командировка, отпуск, временная нетрудоспособность) его должностные обязанности исполняет один из заместителей директора, назначаемый приказом директора Учреждения, который несет ответственность за качественное, эффективное и своевременное их исполнение. 5.24. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса, изучения и рассмотрения передового педагогического опыта в Учреждении действует Педагогический совет. 5.25. Членами Педагогического совета являются все педагоги Учреждения, включая совместителей. Председателем Педагогического совета является директор Учреждения. Он назначает своим приказом секретаря Педагогического совета сроком на один год. 5.26. Педагогический совет собирается не реже четырех раз в год. Ход заседания педагогического совета и решения оформляются протоколами. 5.27. Главными задачами Педагогического совета являются: - реализация государственной политики по вопросам образования; - ориентация деятельности педагогического коллектива Учреждения на совершенствование образовательного процесса; - разработка содержания работы по общей методической теме Учреждения; - внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта; - решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся, освоивших соответствующие образовательные программы. 5.28. Педагогический совет осуществляет следующие функции: - обсуждает и утверждает планы работы Учреждения. Заслушивает информацию и отчеты педагогических работников Учреждения по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима Учреждения, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся, анализирует деятельность Учреждения по различным направлениям. Вырабатывает единый подход к решению различных проблем учебно-воспитательного процесса, корректирует взаимодействия субъектов учебно-воспитательного процесса; - принимает решение о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года, допуске обучающихся к итоговой аттестации по результатам учебного года, переводе обучающихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс обучения; выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями; - принимает решения об исключении обучающихся из Учреждения; - обсуждает и принимает локальные акты, регламентирующие учебно-воспитательный процесс в Учреждении. 5.29. В качестве общественных организаций в Учреждения действуют классные родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и Учреждения в обучении и воспитании обучающихся и оказывают помощь в выявлении и защите социально-незащищенных обучающихся. 5.30. Родительские комитеты в классах избираются на классных родительских собраниях в количестве, соответствующем решению собрания. Избранные члены классного родительского комитета выбирают председателя и секретаря. 5.31. Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов школьной жизни и решений в форме предложений. Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Учреждения с последующим сообщением в письменной форме о результатах рассмотрения. 5.32. Все родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний. 5.33. На классном собрании выбирается также представитель в общешкольный родительский комитет. 5.34. Общешкольный родительский комитет избирается сроком на один год. 5.35. Основной целью общешкольного родительского комитета является консолидация инициатив и ресурсов родительской общественности, способствующих эффективному развитию Учреждения. 5.36. Родительский комитет: - обсуждает вопросы школьной жизни и принимает решения в форме предложений; - обсуждает кандидатуры и утверждает списки учащихся, которым необходимо оказать материальную помощь в любой форме; - организует работу с родителями по педагогическому всеобучу, оказание помощи администрации Учреждения в организации и проведении общешкольных родительских собраний; - обеспечивает информацией по вопросам образования и информационный взаимообмен между родительской общественностью. 5.37. В Учреждения могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации. 5.38. Учреждение предоставляет полномочным представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов самоуправления Учреждения при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся. 6. Имущество Учреждения. Структура финансово-хозяйственной деятельности 6.1. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется за счет субсидий из местного бюджета на основе федеральных нормативов и нормативов, установленных правовыми актами автономного округа и муниципальными правовыми актами, в расчете на одного обучающегося. 6.2. Источниками формирования финансовых средств Учреждения являются: - средства городского бюджета в виде субсидий на выполнение муниципального задания, и иные цели; - средства, поступающие от приносящей доход деятельности; - другие не запрещенные законом поступления. 6.3. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность в соответствии с утвержденным планом финансово-хозяйственной деятельности. Оперативный бухгалтерский учет деятельности Учреждения и финансовое обслуживание, а также предоставление предусмотренной бухгалтерской отчетности осуществляется на договорной основе с учреждением, осуществляющим финансово-экономическое обеспечение деятельности учреждений муниципальной системы образования. Для осуществления финансово - хозяйственной деятельности открыты лицевые счета Учреждения в территориальном органе Федерального казначейства по Ямало-Ненецкому автономному округу и финансовом органе муниципального образования. 6.4. За Учреждением в целях обеспечения его уставной деятельности Учредитель закрепляет объекты муниципальной собственности: здания, сооружения, имущественные комплексы, оборудование, а также иное необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения. 6.5. За Учреждением имущество закреплено на праве оперативного управления, Учреждение владеет, пользуется этим имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, назначением этого имущества. 6.6. Земельный участок предоставляется Учреждению в постоянное (бессрочное) пользование в установленном законом порядке. 6.7. Учреждение несет ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества, проводит надлежащие мероприятия по определению материально ответственных лиц. Контроль деятельности Учреждения по использованию муниципального имущества осуществляется Учредителем. 6.8. Муниципальное имущество, закрепленное за Учреждением, может отчуждаться или перераспределяться Учредителем в порядке и на условиях, установленных законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами, принятыми в пределах их полномочий. 6.9. Учреждению принадлежат продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом его деятельности, доходы от приносящей доход деятельности. 6.10. Доходы, полученные от приносящей доход деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения. 6.11. Учреждение обязано ежегодно предоставлять Учредителю сведения о приобретенном имуществе. 6.12. Учреждение вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества. Перепрофилирование или использование не по прямому назначению объектов муниципальной собственности, закрепленных за Учреждением на праве оперативного управления, допускается только по решению Учредителя. В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением Учредителем или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется. 6.13. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением Учредителем, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением Учредителем этого имущества или приобретенного Учреждением за счет выделенных Учредителем Учреждения средств, а также недвижимого имущества. Учредитель Учреждения не несет ответственности по обязательствам Учреждения. Учреждение не отвечает по обязательствам Учредителя. 6.14. Учреждение вправе привлекать по согласованию с Учредителем к сотрудничеству на взаимной основе предприятия, организации любой формы собственности для решения вопросов жизнедеятельности Учреждения. 6.15. Учреждение вправе использовать муниципальное имущество для осуществления приносящей доход деятельности. Имущество, приобретенное за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, поступает в самостоятельное распоряжение Учреждения и учитывается на отдельном балансе. Учреждение без согласия Учредителя не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним Учредителем или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. 6.16. Учреждению запрещено совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению Учредителем. 6.17. Учредитель вправе принять решение об изъятии у Учреждения закрепленного за ним излишнего, неиспользуемого или используемого не по назначению имущества, если это не приведет к нарушениям образовательного процесса. 6.18. Приносящая доход деятельность Учреждения может быть прекращена Учредителем в случаях и порядке, предусмотренных законом. 6.19. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами. 6.20. Учреждение вправе с согласия Учредителя передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним собственником или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества. В случаях и порядке, предусмотренных федеральными законами, Учреждение вправе вносить имущество, указанное в абзаце первом настоящего пункта, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их учредителя или участника. 7. Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность Учреждения 7.1. Для обеспечения уставной деятельности Учреждение имеет право принимать локальные акты в виде приказов, заключать договоры (соглашения). 7.2. Локальные акты не должны противоречить законодательству Российской Федерации, Ямало-Ненецкого автономного округа, муниципальным правовым актам, Уставу Учреждения. Заключительные положения 8.1. Порядок реорганизации, ликвидации Учреждения. 8.1.1. Учреждение может быть ликвидировано: - по решению Учредителя; - по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям. Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Учреждения, передается ликвидационной комиссией Учредителю соответствующего имущества. При ликвидации Учреждения документы постоянного хранения и по личному составу передаются Учредителю. 8.1.2. В случае реорганизации, ликвидации Учреждения Учредитель обеспечивает перевод обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие образовательные учреждения соответствующего типа. 8.2. Порядок изменения Устава Учреждения. 8.2.1. Изменения и дополнения в Устав Учреждения могут инициироваться Учредителем, администрацией Учреждения, органами самоуправления Учреждения (Общее собрание коллектива, Совет Учреждения, Педагогический совет). 8.2.2. Подготовку изменений, дополнений в Устав Учреждения (новой редакции Устава) осуществляет комиссия, назначаемая приказом директора Учреждения. Комиссия, как правило, должна состоять из заместителей директора Учреждения, а также наиболее подготовленных (квалифицированных) педагогических работников. 8.2.3. Комиссия проводит свои заседания по мере необходимости. Решения комиссии принимаются путем голосования простым большинством голосов. При равном количестве голосов "за" и "против" голос директора Учреждения является решающим. Ход заседания и принятые решения оформляются соответствующим протоколом. 8.2.4. Предложения по изменению и дополнению Устава (разработке новой редакции Устава), внесенные органами самоуправления Учреждения, в обязательном порядке изучаются и анализируются комиссией, которая: 1) дает оценку необходимости разработки новой редакции Устава (внесения в Устав предложенных изменений либо дополнений); 2) рекомендует директору Учреждения Устав в новой редакции (изменения, дополнения в Устав) к принятию либо дает мотивированное предложение о его (их) отклонении; 3) разрабатывает новую редакцию Устава; 4) рекомендует директору Учреждения направить Устав в новой редакции (изменения, дополнения в Устав) на утверждение Учредителю. 8.2.5. Предложения комиссии оформляются письменным заключением, в котором указываются причины отклонения новой редакции Устава (изменений, дополнений Устава) или рекомендации о принятии изменений и дополнений Устава с указанием раздела, номера пункта (подпункта или соответствующего абзаца) Устава, куда вносятся изменения или дополнения, точно формулируется текст изменений и дополнений Устава. 8.2.6. Изменения либо дополнения Устава (новая редакция Устава) рассматриваются и принимаются Общим собранием членов коллектива. Принятые в установленном порядке изменения и дополнения Устава (новая редакция Устава). 8.2.7. После проведения правовой экспертизы и согласования, в случае отсутствия недостатков, изменения и дополнения (новая редакция) Устава Учреждения утверждаются муниципальным правовым актом. Утвержденные изменения и дополнения (новая редакция) Устава Учреждения вступают в силу после государственной регистрации. 8.3. Архивная деятельность Учреждения осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, правовыми актами Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа и муниципальными правовыми актами. 8.4. Изменение типа Учреждения не является его реорганизацией. При изменении типа Учреждения в его Устав вносятся соответствующие изменения. Изменения типа Учреждения в целях создания казенного учреждения осуществляется в порядке, установленном Администрацией муниципального образования город Салехард. Изменение типа Учреждения в целях создания автономного учреждения осуществляется в порядке, установленном Федеральным законом "Об автономных учреждениях". Устав принят на Общем собрании членов трудового коллектива Протокол от 29 марта 2013 года № 1. ------------------------------------------------------------------ -------------------- Автор сайта - Сергей Комаров, scomm@mail.ru